Artiklar – Frida

Vi växer av nyfikenhet: hur lär vi på förskolan?

Anders Nord — Fri, 04 Sep 2026 08:23:57 +0000

Undervisning om hållbar utveckling ingår som en del i förskolans läroplan. Det är viktigt att barn får möjlighet att arbeta med detta eftersom de redan nu är medborgare i vårt samhälle. Att belysa barnens frågor om vårt samhälle och låta de engagera sig tidigt är både en rättighet som de äger och ett bra sätt att skapa förutsättningar för en god framtidstro. Arbetet i förskolan handlar mycket om…

Källa

Upptäckarglädje (och teknik och natur) i förskolan

Anders Nord — Wed, 26 Aug 2026 09:25:48 +0000

Lilly, fyra år, häller vatten över skovelhjulet vi byggt av ett äpple och en tom mjölkkartong. Åttaåringarna i ringen tittar uppmärksamt på. Vad är det egentligen som gör att den lilla hissen åker uppåt? Och vad händer om vi istället häller vattnet på andra sidan? När förskolans barn bjuder årskurs två på lektion i Rull& Snurr får kunskapen ett nytt sammanhang att utvecklas i, för både äldre och…

Källa

Vilja växa

Anders Nord — Fri, 14 Aug 2026 13:13:45 +0000

Han var så liten när han kom till oss på förskolan, Malte. Liten i hela sin uppenbarelse: tunn och bräcklig i kroppen, försiktig i sina gester. Han visade aldrig att han ville något, och om han pratade fick vi luta oss nära för att höra hans viskande ord. Vi gjorde som vi gör i förskolan – vi lekte. Vi pratade, skrattade, sjöng, grävde efter mask, gick på upptäcktsfärder, gjorde hinderbanor…

Källa

Bees&More – Erasmus +

Malin Oleniusson — Mon, 04 May 2026 09:34:52 +0000

Just nu driver Fridagymnasiet det spännande Erasmus+ projektet Bees & More tillsammans med partnerskolor från Ybbs i Österrike, Maribor i Slovenien och Messini i Grekland. Genom projektet knyter vi nya internationella kontakter och lär oss av och tillsammans med varandra om en av vår tids viktigaste frågor: binas överlevnad och biologisk mångfald. Binas och insekternas välbefinnande är en direkt…

Källa

”Backa barnet” införs i Trollhättan

Anders Nord — Thu, 23 Apr 2026 12:24:08 +0000

I projektet ”Backa barnet” samarbetar förskola, skola, socialtjänst, hälso- och sjukvård samt polis. Modellen ger dessa aktörer en gemensam ”verktygslåda” för att underlätta samarbetet kring barn och unga. Ett centralt verktyg är Behovskompassen, som sätter barnets behov och rättigheter i fokus. Behovskompassen belyser olika aspekter av barns välbefinnande och innehåller formuleringar som…

Källa

Det stora klivet – från förskola till förskoleklass

Anders Nord — Wed, 25 Mar 2026 09:43:49 +0000

Under våren blir det högst påtagligt för förskolans äldsta barn att något stort är på gång. De yngre kompisarna går på sina utvecklingssamtal medan de stora barnen väntar på utskolningssamtal. Fröknarna och kökspersonalen planerar datum för att hälsa på i den stora matsalen och plötsligt kommer där en och till och med två inbjudningar till Gula Villan. Skolstarten närmar sig! För de allra flesta…

Källa

Vi gör hållbarhet: om att leva våra värden.

Anders Nord — Wed, 25 Mar 2026 08:16:28 +0000

Historien började egentligen redan i höstas, när trollet Koliko lämnade en väska med ett brev, en bok och en lekidé till barnen i de två grupperna som kallar sig Popcorn-gruppen och Motorcykeltroll-gruppen. Sedan den där första dagen har det hänt många spännande saker – och en av dem är Motorcykeltrollen vill bygga ett hus till Koliko. De vill göra det inbjudande på förskolan så att trollet vågar…

Källa

Almedalen 2026: Hur innovativ får skolan vara?

Marie Mattsson — Wed, 18 Mar 2026 14:44:47 +0000

Skolans uppdrag är att skapa goda förutsättningar för barns och ungas lärande och framtid, i en tid av snabb samhällsförändring. Därför behöver skolan både värna det som är prövat och orientera sig mot det som ännu inte är färdigt, fullt förstått eller reglerat. Tisdagen den 23/6 bjuder Frida Utbildning in till en förmiddag i Kopparsalen på Clarion Hotel Wisby. Vi välkomnar dig som är engagerad…

Källa

På egna ben i Europa

Anders Nord — Thu, 12 Mar 2026 09:23:00 +0000

Det började som en förflugen tanke, en smått eller rentav stort galen idé på ett arbetslagsmöte alldeles i början på 00-talet. Vi satt och spånade idéer kring kommande läsår när våra 8:or skulle bli 9:or och vi ville hitta på … nåt annat. Nåt som skulle ha verklig betydelse. Vi visste att mycket i våra ämnen skulle närma sig och handla om 1900-talshistoria – inte minst världskrigen med angränsande…

Källa

Tid för eftertanke – om faran med linjära lösningar på komplexa problem

Johan Arnell — Mon, 08 Dec 2025 07:18:04 +0000

Eftertankens ledarskap – oavsett om det kommer i form av formellt-, informellt- eller självledarskap – är ovärdeligt i en tid där utrymmet för reflektion och lärande har svårt att vinna fäste. Eftertanke kräver tid och fokus – vilket i sin tur kräver lugn – ett svårköpt tillstånd i en vardag präglad av informationsöverflöd. Utan fredade öar av ”panikfri tid” kan vi i vår strävan efter balans gå…

Källa