Forskning – Frida

Almedalen 2026: Hur innovativ får skolan vara?

Marie Mattsson — Wed, 18 Mar 2026 14:44:47 +0000

Skolans uppdrag är att skapa goda förutsättningar för barns och ungas lärande och framtid, i en tid av snabb samhällsförändring. Därför behöver skolan både värna det som är prövat och orientera sig mot det som ännu inte är färdigt, fullt förstått eller reglerat. Tisdagen den 23/6 bjuder Frida Utbildning in till en förmiddag i Kopparsalen på Clarion Hotel Wisby. Vi välkomnar dig som är engagerad…

Källa

Frida utbildning och NCM instiftar stipendium för utveckling av matematikundervisning

Marie Mattsson — Thu, 07 Aug 2025 13:30:24 +0000

Bengt Johansson har betytt mycket för matematikutveckling i Sverige bland annat i rollen som grundare och mångårig föreståndare för Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM). Även specifikt för Fridaskolorna har Bengt gjort stora insatser och var vår senior advisor under flera år. Bengt var en uppskattad person som hade ett driv att utveckla svensk skola. Bengt kände personer över hela…

Källa

Kunskapsbildning för professionellt lärande genom kollegiala samtal

Marie Mattsson — Mon, 24 Jun 2024 12:01:13 +0000

Sammanfattning av artikeln: Kunskapsbildning för professionellt lärande genom kollegiala samtal av Jaana Nehez, Katina Thelin, Veronica Sülau, Eva Kane och Karin Rönnerman Tidigare studier visar på komplexiteten i kollegiala samtal i syfte att främja och bidra till professionellt lärande. Det handlar till exempel om att skapa en kunskapsfrämjande kultur (Hargreaves & O’Connor, 2019) som…

Källa

Utvecklingsartikel om datadrivet förbättringsarbete

Marie Mattsson — Tue, 23 Apr 2024 07:06:31 +0000

I skolans styrdokument står det tydligt framskrivet att utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Ifous är ett fristående forskningsinstitut med uppdraget att vara en nationell plattform för skolors forsknings- och utvecklingsarbete. FoU-programmet Datadriven skolförbättring är ett exempel på ett sådant stöd. Programmets intention var bland annat att skapa ett…

Källa

Lärdomar från FoU-programmet Vetenskaplig skola – på riktigt!

Marie Mattsson — Tue, 27 Feb 2024 12:31:14 +0000

Vad är likvärdighet? Tänk dig att du är rektor på en förskola och ska arbeta med likvärdighet som en del av din verksamhets lokala utvecklingsarbete. Du kommer förmodligen att redan nu veta vad som är din förskolas starka sidor när det gäller likvärdighet, och också ha ringat in de faktorer som gör det till ett utvecklingsområde. Ett nuläge behöver också inrymma varje pedagogs kunskaper om det…

Källa

Välkommen till ett digitalt möte om kollegialt lärande!

Anders Nord — Thu, 25 Jan 2024 08:22:08 +0000

Frida Professional vet att när teori möter praktik och personer får föra dialog med varandra skapas tillfälle att förstå viktiga saker på nya sätt. Under detta seminarium ligger fokus på hur skolutveckling ger god effekt i praktiken. Tillsammans kan vi förstå mer om hur vi går från trevliga kollegiala samtal till lärande samtal och hur lärares lärande kan resultera i bättre undervisning. •

Källa

Några böcker

2Creative_fridaskolan — Thu, 16 Mar 2023 12:30:42 +0000

Författare: Anna Thoresson Det här är en berättelse om en barngrupp, en förskola och en trädgård under fyra årstider. Den handlar om det lärande som tar sin början i sinnliga och estetiska upplevelser i naturen, i kroppens möte med maskar, träd och is. Boken visar hur hållbar utveckling grundar sig i vår egen personliga relation till naturen. Det vi känner, det bryr vi oss också om.

Källa

Avhandlingar från Frida Professional

Anders Nord — Mon, 06 Mar 2023 08:51:24 +0000

Jan Blomgren har studerat elevers motivation och målorientering i en digitaliserad lärmiljö. Målgruppen utgörs av elever i årskurs 9 vid tre fristående grundskolor, där varje elev och lärare har tillgång till en personlig bärbar dator dygnet runt. Studiens syfte är att via elevernas egna röster dels beskriva deras olika motiv till att prestera eller inte prestera i skolan, dels identifiera vad som…

Källa

Samverkan för ökat välmående hos elever

Anders Nord — Mon, 28 Nov 2022 10:47:10 +0000

Fridaskolorna har lång erfarenhet av ett mentorskap som innebär något djupare och rikare än korta informationsmöten en gång i veckan. På Fridagymnasiet är alla pedagoger också mentorer och tre dagar i veckan möter mentorn sin grupp med 15 elever med gott om kvalitativt utrymme, men trots återkommande interaktioner mellan mentorselev och mentor fanns ett behov av att säkerställa insikter om alla…

Källa